通过如许的实践勾当,孩子们的成长之被付与了更多的意义。他们不只正在讲堂长进修书本学问,更正在田间地头体验糊口,理解劳动的价值。不只丰硕了孩子们的课外勾当,更让他们正在实践中成长、正在劳动中收成,实正实现了“劳动育人,耕读传喷鼻”的教育。前往搜狐,查看更多。
这片麦田里的小麦并非偶尔,悉心照顾的结晶。从2024年11月23日播种,到2025年5月的收割,孩子们亲历了小麦从一粒种子成长为金黄麦穗的奇异。正在这个过程中,他们不只了生命的成长,更正在劳动中体味到了耕作的艰苦取收成的喜悦。
学校积极响应国度关于劳动教育的号召,将耕读文化引入校园,近年来不竭扩大科普劳动实践的规模,划分出各班专属的“义务田”,种植各类蔬菜做物。正在这里,学生们能够正在实践中进修农业学问,感触感染劳动的魅力,培育对天然的热爱取卑沉。
勾当现场,教员们耐心地孩子们若何利用镰刀,孩子们则一边,一边积极提问,展示出对劳动的稠密乐趣。每个孩子都正在本人的岗亭上忙碌着,有的认实地挥舞镰刀,虽然动做尚显稚嫩,但那份专注和认实让人倍感欣慰;有的则正在一旁将收割好的麦穗划一堆放,整个麦田里洋溢着欢声笑语。
正在郁南县四一八小学的科普劳动实践,近日一场热闹的冬小麦收割勾当如火如荼地进行着。金黄的麦田正在轻风中悄悄摇摆,孩子们兴奋地正在田间奔驰,仿佛每一片麦穗都正在向他们诉说着丰收的喜悦。这不只是一场简单的收割,更是一次深刻的劳动教育体验,让孩子们正在实践中感触感染耕作的艰苦和收成的甜美。